Домашнее задание 10А классу

Способы словообразования, виды, путь и изменение части речи

Способ словооб­разования	Виды	Путь словооб­разования	Изменение части речи	Примеры
1	2	3	4	5
Морфологические способы
Аффик­сация	Приставоч­ный	Приставка присоединя­ется к про­изводящему слову, при этом про­изводящее слово не из­меняется	Производ­ное слово относится к той же ча­сти речи, что и производя­щее	Лететь — при­лететь. Бабушка — пра-бабушка. Веселый — раз-веселый. Что — кое-что. Весело — не­весело.
1	2	3	4	5
	Суффиксаль-ный	К основе производящего слова   присоединяется суффикс	Чаще слова  относятся к другой части речи. Основной способ   образования имен   существительных, прилагательных, наречий	Сил-а — сил- щ-а. Берез-а — берез-ов-ый. Заготови-ть — заготов-к-а. Весел-ый в-есел-о. Внук - внуч- ок
	Приставочно-суффиксаль-ный	Одновременное при-   соединение к основе производного слова приставки и суф- фикса	Часто образуются суще- ствительные, глаголы с постфиксом -ся, наречия	Ехать — разъ- ехать-ся. Закон — у-закон-и-ть. Свеча — под- свеч-ник. Деловой — по-делов-ому
Безаф- фиксный		От производящего слова отбрасывается оконча- ние, либо одновременно отбрасывается окончание и отсекается суффикс	Чаще образуются слова другой части речи	Зеленый - зелень. Синий — синь. Ходить - ход. Отлететь —отлет. Повторить —повтор
Сложение основ и слов	Сложение целых слов	Соединение в одном слове двух слов. Результат — сложные слова	Часть речи не изменяется	Диван + кровать — диван- кровать Летчик + испытатель — летчик-испытатель
	Сложение основы слов без соеди- нительной гласной
	Сложение основы слова с соедини- тельной глас- ной		Чаще всего образуются имена существительные	Спортивная площадка - спортплощадка. Летать к звез­дам — звез­долет
1	2	3	4	5
	Сложение основы слова с целым сло­вом		Чаще всего образуются имена суще­ствительные	Снег + па­дать — снего­пад. Земля + ко­пать — земле­коп
	Сложение основы с одновре­менным при­соединением суффикса		Образуются существи­тельные, прилагатель­ные	Железо + бе­тон — железо­бетон. Жилищ­ный + бытовой — жилищно-бытовой
			Образуются существи­тельные, прилагатель­ные	Три этажа — трехэтажный. Земля + де­лать — земле­делие
Аббре­виация	Сложе­ние слогов или частей слов		Образуются имена суще­ствительные	Специаль­ный коррес­пондент — спецкор
	Сложение названий на­чальных букв			Московский государствен­ный универ­ситет — МГУ
	Сложение начальных звуков			Высшее учеб­ное заведе­ние — вуз
	Смешанный способ			Главный ко­митет — главк
Неморфологические способы
Слияние слов			Чаще всего образуются имена прила­гательные	Вечно зеле­ный — вечно­зеленый. Трудно + доступный — труднодо­ступный. Перекатить поле — перекати-поле
1	2	3	4	5
Переход слов из одной части речи в другую		Слово приобретает иное категориальное значение, теряет ряд грамматических призна- ков	Изменение части речи производящего слова	Больной человек — больной лежал на кровати. Присутствующие люди — все присутствующие встали
Распадение слова на омонимы		Слово приобретает новое Лексическое значение	Часть речи не изменяется	Долг — обязанность. Долг— задолженность

Словообразовательный разбор слова.

Работа со схемой и образцом словообразовательного раз­бора.

1. Выделите морфемы.

2. Если основа нечленимая, то либо произошел переход из од­ной части речи в другую, либо слово непроизводное.

3. Если основа членимая, то отбрасываем по одному аффик­су и смотрим, есть ли такое слово. Запомните! Для обра­зования новых слов всегда используется минимум слово­образовательных средств: сокруши-тельн-ый от сокрушить, а не от крушить.

4. При определении способа словообразования лучше исполь­зовать прямое толкование слов: горож-анин — житель горо­да, стол-ик — маленький стол.

5. В парах глагол — существительное, прилагательное — суще­ствительное производящим является слово, значение кото­рого совпадает с частеречным значением: призыв от призы­вать (а не наоборот), синь от синий.

п15-16, стр 75 письменно, упр 78, 79, 81, 83 , стр 86-88 письменно